2022年怎么样的鹿(怎么介绍鹿)

徐安震云百科
导读【预习】部编版三年级下册第7课《鹿角和鹿腿》图文讲解【预习】部编版三年级下册第7课《鹿角和鹿腿》图文讲解教材分析:《鹿角和鹿腿》课文讲的是在丛林中,一只鹿遇到狮子奋力脱险

  【预习】部编版三年级下册第7课《鹿角和鹿腿》图文讲解

  【预习】部编版三年级下册第7课《鹿角和鹿腿》图文讲解教材分析:

  《鹿角和鹿腿》课文讲的是在丛林中,一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。鹿非常欣赏自己美丽的角,而抱怨四条难看的细长的腿。当遇险时,鹿的四条有力的腿救了它,而美丽的双角被树枝挂住,差点让它丢了命。这个故事告诉我们:物各有所长,所短。不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定了它的长处。不要光图美丽,更要讲实用和它的存在价值。

  作者简介:

  伊索(约前620年—前560年),古希腊著名的哲学家、文学家,与克雷洛夫、拉·封丹和莱辛并称世界四大寓言家。

  相关资料:

  伊索寓言《伊索寓言》是一部寓言故事集。相传伊索是公元前6世纪古希腊人,善于讲动物故事。现存的《伊索寓言》,是古希腊、古罗马时代流传下来的故事,经后人汇集,统归在伊索名下。《伊索寓言》通过简短的小寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理。许多故事真可以说是家喻户晓:龟兔赛跑,牧童作剧,狼来了,狐狸吃不着葡萄说葡萄酸……

  伊索寓言大多是动物故事,以动物为喻,教人处世和做人的道理伊索寓言形式短小精悍,比喻恰当,形象生动,对后代影响很大。如,《农夫和蛇》的故事劝告人们不要对敌人仁慈;《狗和公鸡与狐狸》告诉人们要善于运用智慧,战胜敌人;在《狮子与鹿》、《捕鸟人与冠雀》、《两个锅》等故事里,作者揭露出当政权掌握在贪婪残暴的统治者手中时,贫苦的人是不可能平安地生活下去的。

  我会写:

  鹿(ù)麋鹿鹿茸驯鹿

  塘(á)苇塘泥塘池塘

  映(ì)倒映映照掩映

  欣(ī)欣喜欢欣欣慰

  赏(ǎ)赏赐赞赏游赏

  匀(ú)均匀匀称匀净

  致(ì)兴致景致致力大致

  配(è)配合许配配料

  传(á)传话传奇传达流传

  (à)水浒传

  哎(ā)哎呀哎哟

  狮(ī)狮子狮舞

  叹(à)叹气叹息感叹

  课内词语:

  池塘、痛快、镜子、倒映、倒影、着急、

  欣赏、匀称、精美、别致、没精打采、

  机灵、回头、哎呀、狮子、机会、叹气

  多音字:

  称è(匀称)(称心如意)ēɡ(名称)(称赞)

  撒ā(撒谎)(撒腿就跑)ǎ(撒花)(撒下)

  挣èɡ(挣脱)ē(挣扎)

  近义词:

  漂亮一美丽 抱怨一埋怨

  赶紧一赶快 欣赏一观赏

  逼近一靠近 挣脱一摆脱

  没精打采一垂头丧气

  反义词:

  丑陋一美丽 抱怨一理解

  机灵一迟钝 犹豫一果断

  理解词语:

  匀称:均匀;比例和谐。

  没精打采:形容没有精神、情绪低落的样子。

  灰心丧气:形容因失败或不顺利而失去信心,意志消沉。

  词语搭配:

  (美丽)的珊瑚(有力)的长腿

  (凶猛)的狮子(悄悄)地通近

  (痛痛快快)地喝(没精打采)地离开

  词语拓展:

  描写神态的词语:

  没精打采垂头丧气兴高采烈

  不知所措漫不经心心不在焉

  式的词语:

  浩浩荡荡平平安安秀秀气气斯斯文文

  高高兴兴快快乐乐风风光光安安稳稳

  句子解析:

  1.池水清请的,像一面镜子。

  这是比喻句,把池水比作“一面镜子”,突出了池水的清。

  2.他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身子多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚。”

  这是比喻句,这是鹿对自己的角的赞美。两个“多么”表现出鹿自豪的心理。把角比作珊瑚,形象地表现出鹿角的美丽。

  3.他叹了叹气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!

  鹿终于明白了,虽然角很美丽,但是角也有短处一一容易被树枝挂住;虽然腿细长难看,但是它很有力,能帮助自已逃生。可见事物各有所长,不能因为它的长处而看不到它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处。

  课文主题:

  本文讲的是在丛林中,一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事。鹿角美丽,但让鹿陷入危险,鹿腿不美,但救了鹿的性命。这个故事告诉我们:物各有所长、所短,不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处。还告诉我们:不要只图外表的美丽,更要讲实用;美和实用在不同的环境和条件下都有存在的价值。

  关于取长补短的名言警句:

  1.爱是人们之间取长补短和承认对方的弱点。

  2.英雄和浪子,取长补短。

  3.尺有所短,寸有所长.取长补短,相得益彰。

  4.人无完人,关键要会取长补短,善于使用装饰帽和修补漆。

  5.尺有所短;寸有所长.物有所不足;智有所不明。

  6.三人行,必有我师焉:择其善者而从之,其不善者而改之。

  7.梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

  8.尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。

  课后习题答案:

  1、朗读课文,注意读出鹿的心情变化。

  有感情朗读主要表现在停顿、重音、语气上。第一、二段,要读出鹿喝水的悠闲和发现自己水面倒影的惊喜。第三段和第四段是鹿对自己的角和腿的不同评价,要读出截然不同的语气。对角是喜爱、赞美:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”要读出自我欣赏、自我赞美的感情;“啊!”“多么”“多么”拉长读,抒情一些。而对腿,则是不满和抱怨;“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢?”要读出叹息、抱怨的情绪,“唉”“太细了”语调低,语速慢,“怎么”感叹强烈,要表达出内心的不满。在对比朗读中,区分两种不同的态度和感情。第五和第六段,情节紧张、变化快,“忽然听到”“猛一回头”“哎呀”“正在逼近”朗读时要语速加快,读出形势的危急。

  2、根据下面的提示,用自己的话讲讲这个故事。

  角:美丽欣赏差点儿送命

  腿:难看抱怨狮口逃生

  鹿的角很美丽,鹿对着池水欣赏自己的角;鹿对自己细长的腿却满是抱怨,认为腿太难看,配不上美丽的角。后来鹿遇上了狮子,但美丽的角却挂在了树枝上,差点儿让他送命,而细长的腿却帮他狮口逃生。

  3、下面的说法,你赞成哪一种?说说你的理由。

  ◇美丽的鹿角无关紧要,实用的鹿腿才是重要的。

  ◇鹿角和鹿腿都很重要,它们各有各的长处。

  赞成第一种观点:鹿角虽然美丽,但在逃生的紧要关头却起了反作用,让鹿差点儿命丧狮口;而难看的鹿腿让鹿逃脱了狮子的追捕,救了鹿的命,从实际作用来说,鹿腿更重要。

  赞成第二种观点:鹿角很美丽,可以让鹿愉悦,更有自信;虽然鹿腿难看,但它可以在狮子逼近时,让鹿逃命。鹿角和鹿腿各有长处,都很重要。

  观点三:我觉得鹿腿作用大,可以带我去想去的地方,而且在关键时刻能保证我不被狮子类野兽追上,能保命。至于鹿角的中药价值与我无关,那是人类的事情。

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